L'école de musique

L'éveil musical s'adresse aux enfants à partir de 3 ans. Le cours hebdomadaire dure 45 minutes. Au cours de ces séances l’enfant explore et vit des « expériences sensorielles » à travers des jeux corporels et vocaux. Il découvre son corps et l’espace qui l’entoure. Il apprend à écouter les autres et à explorer les sons des différents instruments d’éveil. Il ressent le mouvement dansé et le geste vocal et développe ainsi sa sensibilité et sa créativité.

Le cursus instrumental s’adresse aux élèves à partir du CE1.

Il est constitué de 2 cycles : cycles I & II, qui durent 4 ans (+/- 1 an). Chaque cycle comprend  :

• La formation instrumentale *
  Moment privilégié de face-à-face pédagogique, c’est ici que l’élève construit une technique instrumentale solide. Le professeur oriente l’élève vers les bons gestes tout en explorant un répertoire d’œuvres le plus large possible.
• La pratique collective
  Si l’apprentissage individuel de l’instrument a tout son sens, le musicien pratique le plus souvent la musique dans un ensemble. Il ne s’agit plus de s’écouter soi, mais d’écouter les autres et de s’intégrer dans le son. Le chœur de la formation musicale est la meilleure entrée pour cet apprentissage. Par la suite, les pratiques évoluent selon les désirs et l’esthétique choisie : musique de chambre, jazz, musiques actuelles, atelier de musique traditionnelle, fanfare de rue...
• La formation musicale
  Elle développe la culture du langage musical, le codage, l’analyse et la compréhension des textes musicaux. La formation musicale ne prend sens que si elle est liée à la pratique musicale. Aussi, il n'y a pas de cours spécifique de formation musicale : elle est travaillée au sein de la formation instrumentale et de la pratique collective.

* Liste des instruments enseignés

Accordéon diatonique, Batterie, Bombarde, Guitare, Guitare basse, Guitare électrique, Harpe, Percussions africaines, Saxophone, Trompette, Violon.

• The irish touch : Répertoire des musiques traditionnelles d’Irlande, d’Ecosse mais aussi du Cap Breton et du Québec ... pour musiciens confirmés. Le mercredi de 14h à 15h   
• Atad, atelier traditionnel enfant :  Répertoire traditionnel breton sonné ou chanté composé de danses, de mélodies et d’airs à la marche. Le mercredi de 15h45 à 16h45
• Groupe flamenco, débutant : Travail autour des bases de la musique flamenca. Le lundi de 19h à 20h.
• Groupe flamenco, confirmé : Traversée du répertoire de la musique flamenca. Le mercredi de 19h30 à 20h30.                       
• La bandida : Répertoire de la musique des Amériques : centrale, du sud et mer des caraïbes. Le mardi de 19h10 à 20h25.             

Les ateliers s’adressent aux instruments amplifiés et acoustiques pour constituer des groupes de musiciens.

Sur le site de Locminé

• Musique actuelle 1 : le mardi de 18h30 à 19h30
• Musique actuelle 2: le mardi de 19h30 à 20h45
• Musique actuelle 3: le vendredi de 19h à 20h15
• The beginners : répertoire varié pour les élèves à partir de la fin du cycle 1 et débutants adultes, le jeudi de 19h à 20h

• Musique de chambre : Tout style du  répertoire écrit avec une dominante de la musique dite « classique » (époque baroque, classique, romantique, contemporaine…). Le samedi de 10h à 11h.
• Un pour tous... : répertoire de musique classique, pour élèves en 2ème et 3ème année d'instrument. Le samedi de 9h à 10h et de 11h à 12h.

• Atelier jazz débutant : pratique d'improvisation jazz pour débutants. Le vendredi de 17h30 à 18h30

ores en tout genre.

• Laboratoire sonore enfants : Le mercredi de 11h à 12h et Jeudi de 18h à 19h

Sur le site de Locminé :

• Choeur d'enfants : répertoire large et varié : musique française, du monde... Le mercredi de 17h30 à 18h30

Cette pratique collective se pratique hors cursus. Néanmoins, un élève inscrit dans un cursus instrumental (comprenant une pratique instrumentale et une pratique collective parmi celles citées précédemment) peut, s'il le souhaite, ajouter cette pratique.

La question du rythme est fondamentale dans toute pratique musicale : les percussions africaines permettent de ressentir les mouvements de l'instrument liés à ceux de son corps. Elles participent activement à la construction du jeune musicien. 

Les instruments suivants sont proposés  : Djembe, Dunduns, Balafon, Krin et Congas.

Le répertoire travaillé provient de la culture Mandingue (Afrique de l'Ouest)  et des compositions personnelles de l’enseignant.

Les projets « musique» se déclinent à travers différents projets artistique construits en concertation avec les enseignants. Ils se déroulent sur plusieurs séances et permettent d’amener la classe à explorer les arts vivants.

• Musique à l’école : La création sonore et la pratique vocale sont des axes forts du projet musique à l’école. Des moments centrés sur le rythme ou sur l’écoute active permettent à l’élève d’entrer en contact avec la musique. L’ensemble de la démarche est lié à la relation créée entre la musique et le corps.
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Centre Morbihan Communauté met à la disposition de l’Institut Thérapeutique et Pédagogique (ITEMP)  Le Quengo, des locaux, du matériel de musique et un intervenant qui, dans le cadre d’un projet pédagogique et éducatif, apporteront une aide aux enseignants et éducateurs dans les activités musicales.

En partenariat avec le pôle jeunesse de Centre Morbihan Communauté, ces ateliers sont à destination des enfants de 3 mois à 3 ans et de leurs assistantes maternelles. La musique est considérée comme un vecteur de plaisir, d’échange et d’exploration.

Les inscriptions sont ouvertes à partir de début juin. Les dossiers peuvent être retirés au secrétariat ou téléchargés ci-dessous.
Vous pouvez rendre ce dossier par mail ou lors des permanences d'inscription le mardi 8 juin ou le jeudi 10 juin de 18h à 20h30 sur les 2 sites.

Pièces à joindre au dossier :

• Votre avis d’imposition 2021 sur les revenus de 2020 pour les habitants du territoire de Centre Morbihan Communauté éligibles au quotient familial ou l'avis primitif.
• Une attestation de responsabilité civile.
• Un certificat médical de moins de trois mois pour la pratique de la danse.

• Ludovic Allain : trompette, trombone, tuba
• Simon Alluchon : piano
• Amélia Bainvel : violon
• Hubert Duclos : guitare, enseignant intervenant en milieu scolaire
• Laure Gautier : saxophone
• Maelenn Guillard : harpe, éveil
• Samuel Le Henanff : accordéon diatonique
• Eric Lohier : percussions africaines
• Fabrice Maille : batterie
• Gwennolé Rio-Noel : guitare

PADAM est l'association enthousiaste et énergique des parents d'élèves de l'école de musique et de danse, sites de Baud et Locminé. Elle participe activement au développement de l'école via l'acquisition de matériel pédagogique, la participation aux actions culturelles et la tenue de buvettes les soirs des représentations. Sans elle, l'école ne serait  pas la même!

Adhérez!

•  Pour tout contact, renseignement, information
  • 02 97 44 26 42 / emd@cmc.bzh
• Heures d'ouverture sur le site de Locminé
  • Du Lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 18h